地质图常识
1、一）简单地质图识读 地质图是指用规定的符号、色谱或花纹将地壳某部分地质组成 、地质现象，按比例概括投影到平面（地形图）上的图件（图1-15）。图1-15 地质图 地质图上的地层 、岩石、地质构造和矿产等 ，反映着一定的地质规律。
2 、高中国内地理超全常识 自然地理部分 地球与地图地球的形状与大小：地球是一个两极稍扁 、赤道略鼓的不规则球体 ，平均半径约6371千米 。地图三要素：比例尺、方向 、图例和注记 。比例尺表示图上距离与实际距离的比例关系；方向通常通过指向标或经纬网确定；图例和注记用于解释地图上的符号和文字。
3 、水循环：三种类型（海陆间大循环、海上内循环 、陆地循环），各种水体之间的互相转化 ，河水的补给类型 。（2）地壳物质循环：地壳运动（板块运动） 、火山、地震 、风化 、侵蚀、搬运、沉积等形式 ，三大类岩石通过内 、外力地质作用相互转化 。（3）生物循环：示意图。反映因果关系的地理原理：（1）内 、外力地质作用对地形的影响 。
4、地理学习的灵魂——地图的利用学会分类地图包括日照图 、统计图表 、地形剖面图、地质图 、地理景观图 、地理原理示意图、地理漫画图 、地理数据图 、地理结构图、地理值线图等 。
常识积累:地质灾害
1 、特大型地质灾害险情：受灾害威胁需搬迁转移人数在1000人以上或潜在可能造成经济损失1亿元以上；特大型地质灾害灾情：因灾死亡30人以上或因灾造成直接经济损失1000万元以上。
2 、〔1〕在地球内部有震源，震源向外释放能量（地震波）从而引起一定范围内的振动．〔2〕其它地质灾害或自然灾害 ，也可以间接诱发地震．地幔物质的热对流 。是由地球内部放射性元素衰变产生的能量所驱动的 。是地球内部能量释放的外部表现。内部能量释放主要有一下形式：地震 ，火山，板块运动 ，地质构造 。
3、三五断层是指一种地质构造 ，是地壳中一种断裂和位移带 。以下是关于三五断层的详细解释：成因：三五断层主要是由于地壳板块运动和地震等原因导致的。地壳在某些地方由于应力的积累和释放，产生了断裂和位移 ，经过长时间的变化和演化 ，形成了三五断层。危害：地震：三五断层一旦发生断裂，就会引发地震 。
4、震感明显时，迅速远离高大建筑 、电线杆等可能坠落的物体 ，远离悬崖 、河岸、海岸等易发生地质灾害的区域 。在户外 ，选择开阔空地，远离建筑物与树木 ，以防物体掉落。安全常识 学习地震安全知识 ，掌握应对地震的正确行动，参与应急演练 ，提升自救互救能力 。定期检查房屋抗震性能 ，修复问题部分 。
5 、地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区 ，极震区往往也就是震中所在的地区[2] 。地震常常造成严重人员伤亡 ，能引起火灾 、水灾、有毒气体泄漏 、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸 、滑坡、崩塌 、地裂缝等次生灾害 。
地质科学常识
1 、地质旅行并非游山玩水 对于研究或考查地质、地理 、生物 、水利或其他科学目的的“游山玩水” ，严格地 说 ，并非人们常说的旅游。 特别是对地质工作者的野外旅行来说，则另有其称呼，名之 曰“地质旅行” 。说得清楚一些 ，就是以旅行手段进行地质考察的一项业务性活动 。
2、科学解释方面 ，板块俯冲是太平洋收缩和亚洲美洲板块合并背后的重要机制。但这一过程是漫长而复杂的，无法在短时间内实现显著的合并或消失 。地球板块运动的地质意义和对地球环境的影响 地球板块运动对地质演化和地球环境产生了深远影响 。它导致了各种地质构造的形成 ，如山脉、地壳断层和弧形火山弧等。
3 、勤观察 ，早发现 地质灾害往往有前兆，勤观察是预防的第一步。要仔细查看山坡 、房屋是否出现裂纹 ，石块是否有掉落现象 ，池塘水位是否异常下降，以及动物行为是否异常（如惊恐不安、乱窜乱叫等） 。
4 、自然科学基础：涉及数学 、物理、化学等基础知识 ，为土木工程提供理论支撑 。人文社会科学基础和外语语言综合能力：了解社会科学知识 ，提升人文素养，同时掌握外语能力 ，便于国际交流与合作。力学与地质学知识：工程力学 、流体力学 、岩土力学：这些是土木工程的核心力学理论 ，用于分析结构受力、流体流动及岩土稳定性 。
5 、地质灾害的监测与治理技术常识 地质灾害监测的主要工作内容为监测地质灾害在时空域的变形破坏信息（包括形变 、地球物理场、化学场等）和诱发因素动态信息 。最大程度获取连续的空间变形破坏信息和时间域的连续变形破坏信息，侧重于时间域动态信息的获取。应用于地质灾害的稳定性评价 、预测预报和防治工程效果评估 。
6 、按现代现有地质科学理论假设，不排除未来有另一种古代或者未来理论解释地球成因 。以下内容摘抄：1988年 ，为了探求嵩山形成的奥秘 ，由中、德科学家合作，取嵩山中太古代酸性火山岩的锆石 ，测得其年龄约为30亿年。
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我是棉花号的签约作者“褚雨华”！
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